¡CUÁNTO CACHARRO!

Otro de los libros que trae nuestro proyecto es uno con los útiles de la cocina. Hay cosas que conocemos porque son más cotidianas, otras que ya hemos ido viendo a lo largo del proyecto y otras nuevas que han salido ahora.

Después de verlos y contar para que sirven plasmamos el conocimiento en una ficha.

Algunos amigos no necesitan papel para copiarlo, otros si cogen la palabra para guiarse y otro la pegan en el lugar correspondiente, ya sabemos que no todos tienen el mismo ritmo de aprendizaje y cada uno tiene unas necesidades, a los que en la medida de las posibilidades, nos adaptamos.

Nos reímos muchos, porque salió una báscula y dijeron de todo: despertar, móvil, reloj, pesadora (este no iba mal encaminado), hasta que alguien dejo peso ¡Bingo!

¡CAMAREROOOOOO!

De momento en nuestro proyecto estamos haciendo mucho hincapié en los cocineros y en las cocinas; ahora nos toca la segunda parte, vamos a ser camareros, que también tienen un papel muy importante en los restaurantes.

Este papel es un poco más difícil, pero bueno jugando en clase aprenderemos mucho.

La mamá de Cristina nos he hecho una mesa muy chula donde el camarero recibe a los clientes, les entrega la carta, anota los comensales, y luego les cobra.

Así que hemos estado prácticando un poquito estas funciones.

Ha sido un ratito de juego simbólico donde hemos tenido a unos actores maravillosos.

En los próximas días que lo harán de manera espontanea en el rincón o subo más vídeos.

Son muchos vídeos cortitos, pero no los puedo hacer más largos porque luego no me deja subirlos.

A ver si me he portado bien , y los reyes me traen un móvil nuevo. 😂😂😂😂

CREAMOS NUESTROS MANTELES

En este proyecto estamos aprendiendo muchas cosas, en esta ocasión le ha tocado el turno a la mesa.

Después de aprender la preparación y la ropa que necesitamos nosotros, ahora pasamos a la mesa, porque la mesa también se viste, ¿con qué? con los manteles. Y también se prepara ¿cómo?  con los diferentes cubiertos y cosas necesarias.

Así que necesitábamos la primera parte, los manteles. Lo pasan muy bien pintando con pincel, les encanta y además en esta ocasión hemos usado pinceles finos que son de mayores.

Luego estos manteles los usamos cuando  van a desayunar para no manchar la mesa; si se mancha el mantel luego lo limpiamos; han quedado super chulos.

Aún tenemos que seguir practicando un poco más, porque tanto vaso y dos cucharas...

¡no les convence!

RESOLVIENDO PROBLEMAS

Como sabéis ya somo mayores, y este año vamos a trabajar y a resolver muuuchos problemas.

Vamos a empezar por lo más cercano y algo que hacemos todos los días, como es pasar lista y ver qué niños hay en clase y cuales en casa. 

Y para ello le planteamos una situación.

Saben que somos 25 cuando estamos todos, entonces ¿Qué pasa cuando no es así?

Pues mirad, mirad....

DAVID

LEO

ANTONIO

JOAN

112 AMBULANCIA

Hoy hemos recibo la visita de tres personas muy importantes en la vida de todos, porque ofrecen su ayuda cuando alguien los necesita.  Han sido los técnicos de UVI móvil a los que damos las gracias, sobre todo a Sebas (papa de Carlota), pero a Paquí y a Antonio también. 

Ellos nos han enseñado que si alguna vez pasa algo, tenemos que llamar al 1 (boca), 1 (nariz), 2 (ojos) y pedir ayuda a algún mayor.

Nos han enseñado la ambulancia por dentro y todo lo que en ella hay. Se lo han pasado pipa, y como una imagen vale más que mil palabras, os dejo los vídeos y algunas fotos.

CON EL CASCO

EN LA SILLA 

 

DESCUBRIENDO LA AMBULANCIA POR DENTRO

¡MUCHAS GRACIAS!