JUEVES 19 DE MARZO

Buenos tardes, familias a continuación os detallo la tarea para el día de hoy, no sin antes recordar, y voy a ser muy pesada. que tenemos muchos días por delante, si no lleváis las actividades a la orden del día no os preocupéis y si por el contrario alguien quiere más cosas que hacer, porque hay niños muy hacendosos  que me lo comunique y vía email os mandó mas cositas.

Aunque no trabajemos todas las cosas todos los días, recordad que en clase en la hora de asamblea hacemos un repaso de todo lo visto con anterioridad, ya que las fichas siguen avanzando, pero no podemos olvidar conceptos ya visto en el aula.

Así por ejemplo recordamos:

- Todas las letras que ya conocemos y además jugamos a dar palmadas para ver cuántas sílabas tiene, cuántas letras o si es una frase cuántas palabras...

- Contenidos de ABN como por ejemplo: Conteo hasta el 60, conteo de 10 en 10, retrocuenta desde el 30, amigos del 10, hacemos repartos regulares e irregulares (en dos y tres parte), trabajamos y recordamos con las familias (grupo de números que comparten la decena es decir de una misma fila 21-22-23-24-25-26-27-28-29) y las pandillas (grupo de números que comparten la unidad, es decir de una misma columna 2-12-22-32-42-52-62-72-82-92...

- Con respecto al proyecto ya hemos visto el que es el Sistema Solar (porqué esta formado, planetas que lo integran..) el astronauta (trabajo, vestimenta, la vida en la estación espacial), astronautas famosos, La Luna (qué es, fases, el primer viaje a la luna...), el Sol (características principales, el día y la noche, las estaciones, movimientos de rotación y traslación...), el cohete y la lanzadera (sus partes, el despegue..)

Pero por favor os vuelvo a insistir sin agobios, ni ellos ni vosotros.

LECTO:

Introducir letra G. Ficha página 16.

Repaso con lápiz y luego con rotulador. por detras escribimos palabras con la G. Es posible que necesiten ayuda. Les podemos dar ideas.

Tenemos que tener cuidado con esta letra porque es un poco mentirosa, tiene dos sonidos, fuerte y flojo.
Para hacer este sonido nos tocamos la garganta y  simulamos hacer gargaras, sonido flojo y lo mismo pero garraspeando para el sonido fuerte.
Es decir en GEMA la G suena fuerte y en GATO el sonido es flojo. Pero por si fuera poco, a veces para algunas palabra, la G ha de ir acompañada de la U, para hacer un sonido flojo GUE-GUI.

Lo importante es que ellos conozcan la letra, y seas conscientes de que suena de diversas maneras, ya cuándo seamos más mayores estaremos pendiente de la ortografía.

A continuación os dejo unos enlaces para ver.

https://www.youtube.com/watch?v=4W7mv_ShPeA cuento

https://www.youtube.com/watch?v=66QpUz18Ewk

https://www.youtube.com/watch?v=1xbVpPOUkCI

https://www.youtube.com/watch?v=v8xM1hU3Dqo palabras que contiene la G

No es que sea yo muy fans del monosílabo pero es atractivo para los niños y se quedan con ideas que es lo importante.


ABN:

Ficha numero 5

Para esta ficha necesitamos las pegatinas que vienen al final.
Para ello primero identificamos el número que nos muestra (11), vemos cuántas decenas tiene (1) y cuántas unidades (1), posteriormente los formamos con las pegatibas en la bandeja blanca.

Si tenéis material y ya habéis formado decenas con ellos es preferible que primero lo hagan manipulativamente y después ya en la ficha.

https://www.youtube.com/watch?v=ZD8JUBU4cQk  ejemplo

PROYECTO

Soporte 10.
La ficha de hoy nos sirve para conocer qué es la astronomía y a algunos astrónomos famosos.

https://www.youtube.com/watch?v=tfUuRAov8fU ¿Qué es la astronomía?

https://www.youtube.com/watch?v=MH-LRkqUiCA  Astronomos famosos


Os entregamos unas pegatinas dónde venían algunos de ellos.  Os dejo algunos enlaces y las ideas más significativas de ellos
Que son si no me equivoco...

1. Claudio Ptolemeo (el del dedo)
https://www.youtube.com/watch?v=CSo76pKkUG8

El 'Almagesto' es la obra más temprana de Ptolomeo y en ella explica la teoría matemática de los movimientos del Sol, la Luna y los planetas. Ptolomeo hizo su contribución más original al presentar detalles de los movimientos de cada uno de los planetas

2. Galielo Galilei (el de color marrón) Aquí podemos aprovechar y recordar la letra trabajada
https://www.youtube.com/watch?v=QovZerW4u3w

Primero en utilizar un telescopio refrector, con el que hizo importantes descubrimientos astronómicos.
Sostenía que la Tierra giraba alrededor del Sol, lo que contradecía la creencia de que la Tierra era el centro del Universo.
Fué el primero en decir que la Tierra era redonda.

3. Nicólas Copérnico  (el de la melinita de la izquierda)
 https://www.youtube.com/watch?v=l0yUsP9E5cA

Según él, la Tierra permanecía estacionaria en el centro del Universo y el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas giraban en torno a ella.

4. Johannes Kepler (el que parece Cervantes)
https://www.youtube.com/watch?v=XwLURDL7Poo
https://www.youtube.com/watch?v=hEivNKUsvj8

Fue el primero en descubrir y describir las leyes que explican el movimiento de los planetas alrededor del Sol.

5. Isaac Newton (el del pelo largo rizado)
https://www.youtube.com/watch?v=86ZNmoAdlNg
https://www.youtube.com/watch?v=YmzFwG22uwg

Establecer las bases de la mecánica clásica a través de sus tres leyes del movimiento y su ley de la gravitación universal. Ley de la gravedad

Se me había olvidado poner la investigación del niño/a que estudió sobre ello.

No sé de quién es... ¡dejadnos un comentario!

6. Willian Herchel (el del pelo blanco con los dos churritos)
https://www.youtube.com/watch?v=PNeTkNz7aIE

Descubrimiento del planeta Urano en 1781, el primer planeta nuevo descubierto desde la antigüedad.

Sólo tienen que elegir tres de ellos para pegar en el circulo y escribir su nombre al lado. Arriba en el rectángulo han de escribir  la palabra astrónomos. y en el de más arriba su nombre.

Si queréis de los tres que elijan podéis darle una poquita de información sobre aquello que hicieron o ponerles un vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=tfUuRAov8fU ¿Qué es la astronomía?

https://www.youtube.com/watch?v=MH-LRkqUiCA  Astronomos famosos