JUEVES 7 DE MAYO

Las tareas propuestas para el día de hoy Jueves 7 de Mayo son las siguientes:

LECTO:

La tarea de hoy es OBLIGATORIA  y consiste en leer la siguiente ficha.

Ficha de lectura

Para que nos quede constancia de como progresan en la lectura, necesitamos que les grabéis un vídeo y nos lo mandéis, al menos 5 frases de las  10 que hay en la ficha. Como seguramente pese demasiado os enlazamos  un vídeo dónde os mostramos como podéis hacerlo para que nos llegue de manera satisfactoria.

Subir vídeo a Drive

Podéis leer la ficha previamente con ellos y luego realizar una nueva lectura dónde los grabéis. 

Tenéis todo el fin de semana para mandarnos el vídeo.

Este tipo actividad es algo puntual y eventual; sólo es para evaluar el ritmo que llevan en la lectura y es la única manera de hacerlo.

Es recomendable que vayan leyendo un poquito todos los  días, cada uno en su nivel de maduración, pero  de manera general es importante que después de realizar la lectura de manera fonética (es decir con los sonidos) la interioricen y la reproduzcan de manera global) 

Ejemplo:  Vídeo de Lectura

No quiere decir que en el vídeo que nos mandéis tengan que hacer esto sí o sí, quiere decir que cada día que leáis un poquito hagáis hincapié en esto.

ABN:

Al igual que hemos introducido los problemas de sumar de Cambio 1 (CA 1), vamos a hacer los mismo con los de restar que son los de Cambio 2 (CA 2).

Os dejamos una muestra para que veáis como realizar estos problemas, primero con cantidades pequeñas, luego con cantidades mayores, y como siempre podemos usar todo aquel material que tengamos por casa  y que nos sea de ayuda.

CA 2 Parte I

CA 2 Parte II

A partir de aquí podéis inventar problemas o que los  inventen ellos.

Al final del vídeo me equivoco, no son 15 son 25 las camisetas que me quedan.

¡Las cosas del directo y las horas de los vídeos, perdón!

PROYECTO:

Os dejamos otra pista que han dejado los duendes por aquí.

Nos han dicho que en esta época vivían todas estas personas ...

¿Sabéis que época puede ser?