JUEVES 4 DE JUNIO

A continuación se detalla la tarea del día de hoy:



LECTO:

Realizamos las fichas de las páginas 24 y 25.

Ficha 24: Recortamos el puzle dándole la vuelta por las líneas rojas; colocamos las piezas en el rectángulo gris, y después pegamos. Debajo escribimos en minúscula "La payasa Yoli".

Ficha 25: Realizamos el crucigrama ¡Cuidado que son palabras muy difíciles!. Después anotamos cada una de ellas en las líneas.

Juego interactivo

ABN:


Realizamos las fichas 13 y 14. En ellas vamos a trabajar el doble y la mitad.

Ficha 13: Observamos los animales que hay en cada grupo y obtenemos el doble de cada uno.
Para ellos debemos poner (con las pegatinas que vienen al final) por cada animal dos o contar la cantidad total y poner dos veces lo mismo. Hay que tener cuidado pues no engloba la cantidad, es decir, en el hueco para poner el doble he de poner de nuevo la cantidad que me han dado.
Al final expreso:" el doble de 3 es 6... el doble de 4 es 8...."

Ficha 14: Observamos la cantidad de dibujos que hay en cada grupo y obtenemos la mitad de cada uno de ellos.
Así por cada dos piezas de frutas tienen que poner una pegatina en el espacio de la derecha, o bien con el lápiz hacer una raya para que quede lo mismo a un lado que a otro, o lo mismo arriba que abajo, y el resultado representarlo a la derecha con los adhesivos.
En los recuadros escribir el números de elementos que tiene cada conjunto de frutas.
Expresamos: "tenía 4 y ahora tengo 2, la mitad de 4 son 2..."


PROYECTO:

Después de conocer las diversas partes de un castillo, y los personajes de la época, vamos a adentrarnos en cómo era su vida.... y empezamos viendo cuáles eran sus...

PASATIEMPOS Y COSTUMBRES

Cristian

Nahele

Os dejamos algunas curiosidades:

- La vida en los castillos era incomoda y el principal problema era el frío.

- Se celebraban muchas fiestas en el gran salón y se organizaban torneos.

- Una de sus aficiones preferidas era la caza.

- Se distraían jugando a los dados, al ajedrez, a juegos populares.

- Las mujeres cosían.

Respecto a la vida cotidiana:

- Las cocinas estaban en el patio para evitar incendios.

- El agua se obtenía de un pozo que estaba en alto para que no lo envenenaran. 

- Los desechos de las letrinas caían directamente al foso.

- No tenían luz ni agua corriente, se iluminaban con antorchas.

- Se bañaban poco.

- Conservaban los alimentos con sal o ahumandos.

Realizamos las fichas 19 y 20.

Ficha 19: Observar y describir la imagen. ¿Qué están haciendo? ¿Cuál es más parecida a la actual?

Ponemos una pegatina roja ( se encuentran al final) debajo de las imágenes de la época medieval y una verde debajo de las imágenes actuales.

Ficha 20: Describimos a los personajes.

Trazamos los caminos con colores diferentes para descubrir qué le gusta hacer a cada personaje.

¡Cuidado! unas veces pasaremos por encima del puente y otras por debajo.

Vídeo de la Edad Media

Familias os recordamos que esta es una propuesta de actividades, y que estaría bien que siguiesen el ritmo, pero si estáis o están cansados, si la situación en casa es difícil, o se muestran muy reticentes a hacer la tarea, podéis dosificarla o reducirla.

¡Buen día!